【溝通表達】


中階主管的帶人領導學--從團隊管理、組織溝通到績效創造
因材施教的教練型領導力---好主管也是好教練
工作教導與部屬培育—培育將才的領導力
危機領導與共好變革—體現價值與執行力的年代
高績效團隊建立----掌舵划槳一條心
價值觀領導力---卓越領導,迎向共好

衝突管理與人際溝通        

利人利己,共好績效

【課程緣起】
組織中由於成員面對目標設定、任務分配、資源爭取等挑戰,使得人際溝通產生緊張或衝突。再者個人行事風格、價值觀等因素,也會造成溝通中的摩擦。


美國管理協會調查顯示:企業經理人要花費20% 的時間用於處理衝突,衝突管理能力因此被認為是團隊溝通的關鍵因素之一。衝突是在互動中產生意見紛歧,出現爭論、對抗,導致彼此關係緊張的局面。前任奇異集團的執行長Jack Welch說: 開放、坦誠、不分彼此以及建設性衝突是團隊合作成功的必須要素。


溝通是人際關係中最重要的部分,透過雙向傳遞彼此信念、想法和情感。經由溝通建立正面穩固人際關係,成員才能同心一體,愉快共事。張忠謀表示:溝通是一種『乘數』的效果,你的學問及本領要發揮到最高的效率,就要靠溝通。不要因為溝通不良,讓績效不彰、組織付出沉重的代價。


本課程張宏裕講師,闡釋創新思維營造建設性衝突、利人利己的人際溝通、人際溝通的深層技巧等,有助於建立共好價值觀,創造卓越績效。


本課程由張宏裕講師主講,講師擁有豐富的顧問型銷售與行銷實戰經驗,幫助學員全面掌握提問技巧,進而應用於人際溝通、問題解決、銷售對話以及團隊管理等各方面。


【課程效益】
1.利人利己的信任溝通,鞏固人際關係
2.釐清工作中的衝突根源,彈性活用衝突管理策略,不憂不懼
3.組織營造建設性衝突,跨部門會議溝通,激發創新思維
4.深層情感交流,凝聚共識,提升生產力與士氣


【課程特色】
.4.寓教於樂活動,融入溝通與衝突管理意涵
5.表單工具習作與小組討論
6.影片欣賞與角色演練


【課程對象】
1.工作上需要跨部門溝通協調者
2.部門管理或領導他人者
3.組織變革過程中的推動者
4.各級主管、專案經理、儲備主管

 

【培訓時間】
• 6小時

【課程綱要】

課程主題 課 程 內 容
單元一、
辨識衝突,運用策略
  1. • 衝突的意涵
  2. • 釐清衝突源:任務/ 關係/ 過程衝突
  3. • 衝突形成的五個階段
  4. • 衝突強度與績效水準的關係
  5. • 成就動機:做有價值的工作
  6. • 人際溝通與衝突的系統思考
  7. • 衝突、和平與建設是可以同時存在的
  8. • 衝突管理的策略:定義與使用時機
    競爭/遷就/迴避/合作/妥協
  9. • 解決衝突的態度
  10. • 雙贏溝通的建設性衝突
單元二、
創新思維,共好績效
  1. • 掌控達成目標的過程
  2. • 決策的建設性衝突--六頂思考帽創新思維
  3. • 六頂思考帽子的應用:
  4. 提高企業與個人的效能
  5. 降低會議成本、提高創造力
  6. 解決深層次的溝通問題
  7. • 建設性衝突,可保持旺盛的活力
單元三、
利人利己,組織溝通
  1. • 溝通不良的代價
  2. • 小組討論---突破溝通困境
  3. • 團隊激勵:得分是目的;喝采是過程
  4. • 溝通模型:影響溝通過程的六要素
  5. • 人際溝通與衝突的影響因素
  6. • 人際關係的六種型態
  7. • 利人利己的五要領
  8. • 有效進行跨部門溝通協調
  9. 「同理心」的「3F 原則」應用
  10. 真誠的道歉,彌補永不嫌遲